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best365网页版登录关于2022届本科生毕业相关工作的通知
时间:2021-11-08    点击数:

学院师生:

根据校本科生院《关于做好2022届本科毕业论文(设计)工作的通知》(附件1)、《best365网页版登录本科生毕业实习管理办法》等文件精神,按照本科生院将毕业实习与毕业论文(设计)管理纳入信息化的要求,结合学院毕业生工作整体安排,现将2022届本科生毕业实习和毕业论文等相关工作安排和具体要求通知如下:

一、毕业实习工作

时间

具体事项

学生完成事项

完成事项

2021年12月2日—2022年1月7日

毕业实习项目申报

注册并登录“校友邦”,在系统内完成实习基本信息的填报。(具体操作和要求请参见附件2)

完成“校友邦”注册与登录。(具体操作请参见附件3)

2022年1月9日—2022年3月5日

毕业实习

1.实习时间为寒假五周加第八学期前三周,实习时间为6—8周(不少于6周)。

2.实习期内完成:(1)每个工作日手机签到(微信小程序);(2)提交至少3篇不少于200字的周志。

完成对学生周志的评阅(评语不少于30字)与评分。

2022年3月7日(周一)

报到注册

仅限2022届毕业生。

2022年3月6日—

3月12日

提交毕业实习报告,上传实习照片与正式的实习岗位证明

1.提交毕业实习报告,其中(1)实习主要内容与进程:1000字左右;(2)主要收获与体会:1500字左右。

2.实习报告中需上传两张实习照片:(1)以实习单位名为背景的照片;(2)在实习场所与实习单位指导教师、同事的合影。

3.将正式的实习岗位证明(有起止时间与单位盖章)拍照后重新上传至“岗位证明”栏。

2022年3月16日—3月23日

评阅毕业实习报告,完成成绩鉴定


1.完成毕业实习报告的评阅(评语不少于30字);

2.完成毕业实习成绩鉴定,即评分部分。

                  注:所有毕业实习工作必须在“校友邦”完成,具体操作和要求请参见附件2和附件3

二、毕业论文工作

时间

完成事项

学生需完成事项

教师需完成事项

2021年11月1日—12月1日

完成论文选题和指导教师双选工作

在毕业论文管理系统中选定毕业论文题目(具体操作请参见附件4)。

在毕业论文管理系统中上传论文题目,确定学生(具体操作请参见附件5)。

2021年12月1日——12月31日

完成任务书及开题评分工作

在毕业论文管理系统中下载并完成任务书,按照任务书要求撰写、提交开题报告。

向学生下达任务书,

完成开题报告的审核及评分。

2021年11月1日—2022年4月1日

论文写作

按照指导教师要求提交并修改开题报告、论文初稿等(2021年12月31日前在系统内完成开题报告提交)。

指导老师审核学生开题报告和论文,提出指导意见。

2022年4月1日—4月30日

论文重复率检测

1.将符合格式要求(见附件6)的完稿论文提交至系统。

2.待指导老师审核通过后进行论文检测(检测具体要求另行通知)。

3.论文检测不合格者不予参加论文答辩。

1.指导老师评阅并审核学生论文,审核通过的学生论文方可进行重复率检测,检测合格后指导老师方能完成评(评阅意见不少于80字)。

2.待指导老师评价后,评阅老师完成评分。

2022年5月

论文答辩

学生做好答辩准备。

1.各系(专业)自行组织答辩。

2.答辩秘书提交答辩成绩。

2022年5月底

论文定稿

依据答辩评审小组要求修改论文,提交论文定稿。

指导老师审核学生定稿论文。

                  注:所有毕业论文工作必须在“毕业论文(设计)智能管理系统完成,具体操作和要求请参见附件4和附件5

三、其他事项

1.根据本科生院要求,毕业实习工作(包括学生实习过程的记录,教师实习过程的评阅与评分等)纳入信息化管理,均在“校友邦”内完成。电脑端与手机端的具体操作为以下2种方式:

(1)电脑端校友邦网址:https://www.xybsyw.com

(2)手机微信校友邦小程序:学生为“校友邦”,教师为“校友邦教师版”

2.根据本科生院要求,毕业论文(设计)管理工作(包括论文选题;开题报告;进展情况;论文草稿;论文定稿等)纳入信息化管理,均在毕业论文(设计)智能管理系统中完成。系统访问地址:http://210.42.121.231/bysj/

3.请同学们参照上述工作安排,把握时间节点要求,完成毕业实习、毕业论文写作及答辩等事项。如因没遵守时间要求或相关规定而影响毕业实习、毕业论文答辩等,后果由自己承担。

联系人:何老师(毕业实习) 68756575

            张老师(毕业论文) 68754565

best365网页版登录本科教学管理办公室

2021年11月1日


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