编者按：学高为师，身正为范;学而不厌，诲人不倦。为师，传道授业，答疑解惑;为学，潜心钻研，精益求精。从相遇到相识再到相知，他的学识、歌声、新潮让人赞叹。本期，让我们与朱兰一起感受郭熙保老师的魅力。

　　想了很久，不知道该以怎样的文字描述我的导师郭熙保。读博之后，似乎只学会了如何用严谨简练的语言写学术论文，忘记了应如何用优美的文字表达对导师的崇拜、感激和敬爱之情，只能用最简单平实的话语讲述一位认真严谨、萌帅潮范儿的教师。

　　初印象：高大上的名导

　　从第一次在best365网页版登录办公室见到郭老师到未满三年，与导师的回忆却可忆一生。

　　记得第一次见导师时，自己紧张的不知道说什么好。郭老师笑眯眯的只问了我一些关于生活的问题，并鼓励我认真看书、好好学习。后来终于有幸成为了郭老师的学生，当身边的同学和朋友知道我的导师是谁时，总会忍不住地说“你导师很厉害啊”。作为资深头号小迷妹的我，也会毫不谦虚的回答“当然，哈哈哈”!郭老师荣膺“二级教授”、“跨世纪人才”、“珞珈杰出学者”等称号，出版专著10余本，发表论文200多篇，在最近的《复印报刊资料重要转载来源作者(2016年版)》的“应用经济学”和“农业经济学”学科均榜上有名。郭老师在发展经济学、中国经济发展、农业与农村发展等领域进行了长期的研究，深耕细作，著作等身，确实很厉害!可接触后，才发现郭老师更厉害的是长达30多年的躬耕不辍，是对学术研究的认真严谨，是对中国社会和现实问题的密切关注，是日复一日、年复一年对学术的热情与执着。

　　作为一名新生，学术基础很薄弱，能做郭老师的学生大概是我博士生涯最幸运的事情了。去年此时开始写第一篇真正意义上的学术论文，我真正的体会了什么叫做循循善诱、谆谆教诲。一篇白纸黑字的论文发到老师邮箱，回来的时候已经是红色布满方格。郭老师从整体的论文框架和思路到具体的文字表述、数据来源、标点符号进行修改，甚至连表格下面的“整理得的”也会修改成“整理而得”。郭老师总是教育我，做学术研究要有理论基础，才能言之有据;引用文献要查证原始文献，不要使用二手文献，避免以讹传讹;经典文献要重复读，每次都会有新体会;数据一定要真实，切要标明数据来源，方便读者查证;文字表述要有逻辑，要清晰明了，因为我们写的论文是为读者服务的;词汇表达要全文统一，不要频繁更换，如此才能严谨;格式一定要规范，参考文献要逐条列出，细节决定成败;做学问要有耐心，不能急躁，不能图快;要有经济学常识……邮件里说不清楚的问题，老师就会直接把我叫到办公室，然后搬个板凳坐在老师身边，逐字逐句的给我讲解。表述不清的地方，老师会直接拿起笔，教我怎么样把思路理清楚;我马虎大意的地方，老师也会一眼看出来，教育我要认真仔细。就这样来来回回，一篇文章从春天修改到了秋天，稿子文件名字后缀从1慢慢增加至50+，也忘记了论文最初的模样。有时候自己都想要放弃，但是看见老师认真修改的回复，马上就会能量满满的投入下一次战斗。终于等到论文发表之时，那种感激和喜悦之情已经无以言表。和同门交流论文修改经验时，彼此也总会不约而同的感叹“郭老师实在是太认真了!!!!”但我们内心深处更明白，一篇文章下来，我们的进步有多大!郭老师就这样手把手的把我们引进了学术的大门，培养了我们的学术素养，教会了我们如何进行学术研究。

　　除了平日里的论文指导，老师也一直言传身教的做着我们的学术楷模。为了开阔我们的眼界，老师会带着我们同门去参加学术会议。有次去南京的讲座，与我们论文相关的论文讨论已经结束。第二天一大早是其他组的分组讨论，我想着随便听听就溜出去玩，老师应该不会去。结果到了会场，发现郭老师早已经带着笔和本坐在旁边的讨论席上认真的听论文报告和专家点评，当时心里的那个惭愧呀，便乖乖的认真学习其他老师和同学的论文。去钟祥做关于家庭农场的调研时，郭老师也是拿着问卷，亲自带着我和师妹去农场主家里咨询。我和师妹拿着纸和笔，郭老师一个一个问题的询问着农场主，关心家庭农场的成本收益、管理经营和市场风险等问题，也会适时的给农场主一些建议。郭老师常说，不要一直坐在象牙塔里，要出来走走看看，才知道农村和农民真正的问题是什么。我们的研究要和实际相结合，这样研究才会有意义。我们的经济学理论要和实际相结合，理论才会有力量，不然理论就只是一堆数字和文字。最近老师生病了，我们同门一起去家里看望老师，老师一边说着没事没事，还一边教诲着即将要毕业的师兄要好好写毕业论文，要言之有理有据。同门聚餐时，老师也会给我们讲述他当年参加高考的辛苦和挫折，以及初次接触西方经济学时的新奇和喜悦，告诉我们要珍惜现在的学习机会和学习条件。

　　沈琼师姐来武大做了一年的访问学者，结束时不禁感叹郭老师的认真严谨。有次沈师姐对我说“郭老师是真正热爱学术的人，他把他的全部精力都奉献给了学术!”如此，怎能不成为一名“厉害”的名导!

　　深接触：经院好声音

　　熟悉郭老师的人，除了知道学术成就之外，另外一个大概就是唱歌了。记得当初才进师门，师兄师姐就问我说“师妹，你会不会唱歌呀?”我说：“会呀，就是唱的不怎么好听罢了。”师兄师姐一听，就激动地说“会唱就好，会唱就好!这样就有人陪着郭老师唱歌了，哈哈哈……”现在想想，觉得当时的场景特别搞笑。然后我就开始期盼着能听郭老师一展歌喉，可惜当年的教师节，老师有事一直未聚成。一直等到圣诞节和元旦的到来，同门欢庆新年时，在KTV有机会听到老师的歌声。本以为郭老师60多岁，唱的歌应该就是《北国之春》、《我的祖国》、《十送红军》等六七十年代的老歌，结果老师当时唱了一首《你是我的眼》，《给我一个理由忘记》之类的当年流行的歌曲，当场就把我惊呆了。90后的小师弟师妹唱的歌，我们几个师兄师姐还在感叹不会唱，没听过了，郭老师已经拿起麦，加入了合唱的行列。一问才知，郭老师基本上把音乐节目，如《我是歌手》、《中国好声音》、《中国好歌曲》、《蒙面歌王》、《星光大道》，都关注了。最近一次谈论到歌曲时，郭老师和师妹说了一首薛之谦的《演员》、张惠妹的新歌《血腥爱情故事》、赵磊的《理想》，我等只能默默的表示没听过，然后拿起手机开始百度。老师就会有点小骄傲的说：“看吧，你们都不知道了!哈哈哈”然后大家笑作一团，气氛很是活跃。

　　我们经常很好奇的问老师，怎么有时间知道那么多歌曲呢?老师说，平日散步走路的时候就会听听歌，看书写论文累的时候、平日休息的时候也把听歌当作一个调节方式，劳逸结合!然而优秀是一种习惯，郭老师唱歌也如他的学术成就一般，那是相当的厉害!郭老师今年已经63岁了，精神和身体状态看上去只有五十几岁，唱歌的气息和声调顶多只有40岁。郭老师唱歌时候的状态，宛如一个歌者，陶醉在歌曲的世界里。尤其是高音部分，那是一个余音绕梁，三日不绝于耳。听过郭老师唱歌的同学，总是会忍不住和老师开玩笑说“老师你去参加中国好声音吧，说不定就火了了。”郭老师这时候会很开心的笑笑说：“好呀，等我退休了说不定就去参加了。”突然想起不久前，一组爆红网络的照片：一个男教师穿着一件紧身T恤，在清华大学的教室内，凸显的肌肉线条在课堂让人有些“热血贲张”。这位教师是61岁的清华教授杨晓京，是当红演员杨幂的大伯。如果经管院有好声音，那郭老师应该也成为“网红”了吧!

　　再认识：萌帅潮范儿

　　某日，财大的师姐突然在微信上问我 “你平常怎么和你导师讨论问题啊?”我很疑惑的回了一句“就那么讨论呀!”然后她回了句“你老师那么帅(此处加上迷妹花痴脸)，要是我会紧张的不知道说什么”“哈哈哈”好吧，我承认!我老师身高一米八，高大伟岸，气质儒雅，确实很帅!不过他很爱笑啊，而且笑起来可萌了!就连在电梯里偶然遇见的女同学，也会忍不住的跑到我面前来感叹一番“你老师笑起来好萌啊!”这么笑容温暖、萌萌哒的老师，每次和他讨论问题，我都会笑出鱼尾纹了，怎么会不敢和他说话了。

　　郭老师不仅帅、萌，还很潮范儿。樱花时节，学校赏樱的游客众多，多处道路封闭，开车出行很不方便。某个周六的下午，郭老师又在办公室指导我论文到晚上6点，我就问老师怎么回家。郭老师回答说，骑车!我当即很疑惑，问道“老师，您没开车吗?”老师回答说“学校人太多，开车不方便，我就骑了一个mobike的自行车过来的。”“哇，老师，您也下载了那个APP吗?”“嗯啊，还交了押金。”然后，我就跟着老师来到了停车场，看老师熟练的扫码开车，在昏黄的路灯下骑着自行车越行越远，留下一脸诧异的我。随即转身便跑到办公室问周师兄“师兄，你有没有用过mobike自行车?”他说“没有!”我便告诉他郭老师骑车的事情，然后我俩就开始感叹郭老师的新潮。后来仔细想想，自从认识郭老师，郭老师一直打破着我们对60多岁老人的认知，郭老师不仅使用微信红包、会大众点评支付、会学习最新的网络名词等，还会让师兄教他使用Stata学习处理数据，郭老师一直没有停止过学习!

　　不知不觉，博士生涯已经过了一大半。在与郭老师的相处中，越来越庆幸自己的幸运，能够遇到一位认真严谨、温暖萌帅的导师，也一直很感激自己得到的指导和帮助。郭老师就像一颗大树，有他在的地方就会很安心，也一直引导和激励自己不断前行。保持对学术的热情，认真严谨的做研究，不辜负老师的指导和期望才是对师恩的最好报答!也希望郭老师能身体健康，天天开心，在时光里温暖和不朽!(投稿人：朱小钱)